在學校，老師是與孩子相處最長，也是第一時間會面對及處理孩子情緒的大人。
那麼在孩子出現情緒行為的當下，要怎麼辦呢?
當天師培，珍珠老師教學校老師情緒桌遊的遊玩方式，讓老師們可以應用桌遊引導孩子說出情緒之下「內心真正的想法」。
珍珠老師說，其實情緒的表現是需要經驗累積，由於孩子的經驗值還很少，所以當他出現情緒行為時，不見得知道如何傳遞感受，老師可以做的是將孩子的經驗值疊加上去，讓他下次可以用更多的方式告訴你他真正需要的是什麼。
面對孩子的情緒時，大人也難免會產生脾氣，但重要的是我們在事情發生後必須自我反省，學習處理與孩子之間的情緒及關係傷害，為自己的行為負責。
對每個孩子來說，身邊的大人都是他們學習情緒能力的夥伴。在孩子學習的過程中，我們其實也是在反覆練習面對衝突，培養同理心，並與他們一同成長。
教學團隊：小人小學