在有藍天的地方，都能愛分享，分享愛！
1999年9月21日凌晨1點47分15.9秒在臺灣中部山區發生了芮氏規模7.3強烈地震，2,415人罹難，1,711棟房屋全倒，一夜之間，孩子失去了父母、先生失去太太，家庭一夕劇變。生活的重建刻不容緩，心靈的創傷卻難撫平。
柯文昌先生與林懷民老師推動「藍天教室」計畫，邀請雲門舞集進入災區，舞者以身體律動課程陪伴災區孩子，撫平創傷重建心靈。5年後，藍天教室轉進偏鄉部落，陪伴弱勢孩童。12年前，台灣好基金會接手，帶著藍天教室走進非山非市的小學，以武術與身體律動的創新教育課程，讓孩子們認識自己的身體，透過身體的學習，培養他們的創造力與溝通力，以「藍天教室」平衡城鄉教育資源的落差。2015年，聯發科教育基金會參與「藍天教室」的行動，認養屏東潮州與南州5所非山非市的小學，增加孩子們的創新教育資源。
透過「生活律動」剌激孩子們的感官、開啟心靈的美感，「少年武術」則建立自在、沉穩、靜定的基礎。藉由不同專業師資的引導、每週一次的課程，讓孩子們在「藍天教室」裡學習靜心的藝術與享受動身體的快樂。在音樂與舞蹈的世界中舒展身心，讓孩子們發現自己與身體、自己與他人、自己與世界的不同體感和文化，釋放快樂的能量。
藍天之下，每個孩子都是我們的寶貝。「藍天教室」裡的孩子，正以身體的鍛鍊打開他們的五感，一點一滴凝聚成觀察力、專注力、表達力、創造力和自我覺察力。
